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重要論述1958年9月2日毛澤東在北戴河會見巴西記者馬羅金和杜特列夫人。他在談話中修正了《新民主主義論》中的一個觀點，指出：我在《新民主主義論》中講到，第二次世界大戰(zhàn)以后，不可能再出現(xiàn)基馬爾式的土耳其那樣的國家，殖民地和半殖民地的資產(chǎn)階級，要就是站在帝國主義戰(zhàn)線方面，要就是站在反帝國主義戰(zhàn)線方面，沒有其他的道路。事實上，這種觀點只適合于一部分國家，對于印度、印度尼西亞、阿拉伯聯(lián)合共和國等國家卻不適用。它們不是帝國主義國家，也不是社會主義國家，而是民族主義國家。這種民族主義的國家，站在中立的立場，不參加雙方的集團(tuán)，這是適合于它們現(xiàn)時的情況的。民族主義國家的這種中立也就是一種獨立自主、不受控制的立場。我們社會主義陣營歡迎這些國家的這種中立的立場，因為它有利于和平事業(yè)，不利于帝國主義的侵略計劃和戰(zhàn)爭計劃。拉丁美洲是美國的后方，亞洲、非洲、拉丁美洲的國家，都曾經(jīng)是或者仍然是帝國主義的后方和倉庫�，F(xiàn)

重要論述1926年9月1日毛澤東為《農(nóng)民問題叢刊》撰寫題為《國民革命與農(nóng)民運動》的序言。序言從分析農(nóng)村、農(nóng)民在中國社會結(jié)構(gòu)中的特殊地位來說明農(nóng)民革命的重要性，指出：在革命黨里面，還有許多人不明白，經(jīng)濟(jì)落后之半殖民地革命最大的對象是鄉(xiāng)村宗法封建階級（地主階級）。農(nóng)村封建階級，乃其國內(nèi)統(tǒng)治階級、國外帝國主義之唯一堅實的基礎(chǔ)，不動搖這個基礎(chǔ)，便萬萬不能動搖這個基礎(chǔ)的上層建筑。都市的工人、學(xué)生、中小商人應(yīng)該起來猛擊買辦階級，并直接對付帝國主義，進(jìn)步的工人階級尤其是一切革命階級的領(lǐng)導(dǎo)，然若無農(nóng)民從鄉(xiāng)村中奮起打倒宗法封建的地主階級之特權(quán)，則軍閥與帝國主義勢力總不會根本倒塌。序言還指出：農(nóng)民運動乃政治爭斗、經(jīng)濟(jì)爭斗這兩者匯合在一起的一種階級爭斗的運動。內(nèi)中表現(xiàn)的最特別的尤在政治爭斗這一點，這一點與都市工人運動的性質(zhì)頗有點不同。都市工人階級目前所爭，政治上只是求得集會結(jié)社之完全自由，尚不欲即時破壞資產(chǎn)階級

重要論述1946年8月31日周恩來致電中共中央并葉劍英、李克農(nóng)。電報指出：美蔣在三個問題上已取得一致意見，即不承認(rèn)全國內(nèi)戰(zhàn)，不承認(rèn)調(diào)解失敗，不愿撤兵（即美軍）�，F(xiàn)時斗爭已臨最后一幕，中心對美，只要使馬歇爾、司徒雷登不論從軍事上政治上都已無話可說，則一切責(zé)任自明，美國騙局再也繼續(xù)不了。次日，毛澤東以中央名義復(fù)電周恩來并告葉劍英表示：同意你的估計及徹底揭露美蔣陰謀的方針，望堅決執(zhí)行；目前只有這一方針才能與解放區(qū)勝利的自衛(wèi)戰(zhàn)爭相配合，徹底擊破反動派的進(jìn)攻。1971年8月31日周恩來起草四屆人大《政府工作報告》提綱，在第二部分寫了“農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科技的現(xiàn)代化”的目標(biāo)，并在“四五”計劃的設(shè)想中提出：要求一個適應(yīng)戰(zhàn)備的合理布局，一個穩(wěn)固的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，一個比較強(qiáng)大的工業(yè)，一個比較發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)，一個城鄉(xiāng)交通、內(nèi)外交流的商業(yè)網(wǎng)和一個比較先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和科學(xué)理論。2001年8月31日江澤民在國防大學(xué)軍隊高級

重要論述1943年8月30日、9月1日毛澤東主持召開中共中央政治局會議，聽取周恩來關(guān)于三年來大后方工作的報告。周恩來在報告中指出：國民黨對美國很迷信。中間階層面大，但組織弱，行動散漫，斗爭經(jīng)驗缺乏�，F(xiàn)在大后方通貨膨脹。從我們來說，大后方的工作要服從根據(jù)地的基本利益。大后方的工作方針是爭取無產(chǎn)階級對中小地主和民族資產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，過去陳紹禹的意見是錯誤的。我們的口號是抗戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步。我們主張：積極抗戰(zhàn)，反對消極抗戰(zhàn)：堅持團(tuán)結(jié)，不怕分裂；同國民黨平等合作；真正進(jìn)步，反對落后倒退；爭取外援，反對依靠外援。關(guān)于國共關(guān)系問題，我們對黨內(nèi)教育的口號應(yīng)是爭取好轉(zhuǎn)，不忘逆轉(zhuǎn)，爭取合作，警惕突然事變的到來。在八月三十日的會議上，毛澤東講了抗日時期黨的路線問題，指出：國民黨這次對我們的軍事進(jìn)攻和政治進(jìn)攻確實被打下去了，現(xiàn)在蔣介石下令停止“取消中共”的宣傳。我們同國民黨合作，國民黨的政策是兩面政策，抗日與反共

重要論述1939年8月29日毛澤東在陜甘寧邊區(qū)小學(xué)教員暑期訓(xùn)練班畢業(yè)典禮上講話。他指出：在抗戰(zhàn)教育中，知行合一是一件大事。陶行知主張知行合一，提倡生活教育，把教的、學(xué)的、做的統(tǒng)一起來，這在馬克思主義說來，就是理論與實踐的統(tǒng)一�，F(xiàn)在，我們的教科書中還缺少一部分，就是生活教育。1942年8月29日毛澤東出席中共中央政治局會議。發(fā)言指出：財政比例，要保證軍事第一，黨、政、軍按比例支錢，根據(jù)人數(shù)、工作、生產(chǎn)能力三個條件確定財政比例。精兵簡政，除包括精簡、效能、統(tǒng)一外，加上節(jié)約和反官僚主義兩項。精兵簡政是一個政策，牽涉到軍民關(guān)系、軍事建設(shè)、行政效能、工作作風(fēng)、財政政策等各方面。中央和軍委共有二萬四千余人，應(yīng)減為五六千人。中央工作的原則是指導(dǎo)工作和教育干部。還指出：《解放日報》今年四月改版后是有進(jìn)步的，要執(zhí)行黨的日常政策�！督夥湃請蟆飞缯摷皬V播消息，是中央向人民說話，個人發(fā)表的文章也有很大的影響。今后